Image source:pixabay Pada tulisan sebelumnya, salah satu cara yang disarankan halaman  crisisprevention  yang diharapkan dapat membantu mengurangi dan mencegah masalah  bullying di sekolah, ialah memahami definisi bullying dan karakteristik yang mengarah atau termasuk pada perilaku tersebut. Dalam tulisan ini saya akan melanjutkan  cara berikutnya, yaitu bahwa sekolah jangan melabeli atau memberi penilaian terhadap diri anak, melainkan hanya pada perilaku yang dilakukan anak. Ketika guru dan staf memanggil anak yang melakukan aksi bullying atau korban, mereka serta merta melabeli atau memberikan penilaian negatif pada diri anak tersebut, yang nantinya justru dapat menyebabkan masalah di masa depan untuk anak tersebut. Sehingga, saat menangani perilaku anak, bersikaplah untuk tidak menghakimi.  Cari tahu apa yang sebenarnya terjadi sebelum memutuskan apakah kejadian tersebut termasuk kedalam kategori bullying atau tidak. Ingatlah bahwa setiap anak yang terlibat dalam ke

Image source:pixabay "Namanya juga anak-anak" ungkapan yang kadang terdengar saat terjadi kasus perilaku penindasan dengan menggunakan kekerasan, ancaman atau paksaan yang terjadi pada kehidupan sosial anak-anak atau dikenal dengan istilah bullying . Bullying tentu berbahaya dan mengancam bagi kehidupan anak-anak bahkan orang dewasa sekalipun. Anak-anak sering tidak mampu keluar dari ancaman tersebut, bahkan di beberapa kasus yang telah terjadi, mendorong pada perilaku bunuh diri. Sehingga, dibutuhkan kegigihan semua pihak; baik pihak sekolah, orang tua, masyarakat, pegiat sosial-politik, dan media untuk bersama-sama mengatasi bullying dengan terlebih dahulu mencegah dan mengurangi perilaku dan tindakan yang mengarah pada bullying , baik di lingkungan keluarga, sekolah, maupun di lingkungan masyarakat. Ada beberapa cara yang disarankan halaman crisisprevention yang diharapkan dapat membantu mengurangi dan mencegah masalah bullying , salah satunya ialah  memahami d